“我先征求一下秦老师的意见，你们稍等！”章教授想了想，先回了学生们一句，然后开始给秦风打电话。
不光是觉得这个办法不错，学生们等不及想进一步论证，那先去网上征求一下网友们的意见，不失为一个好办法。
毕竟现在是互联网时代，网上高人多的是。
也是觉得，正好把这个视频的影响力搞大。
他对秦风的观点是有信心的。
虽然不知道怎么去支持，但这种大胆猜测，且有理有据，颇有历史研究开拓者的风范。
他相信肯定能在网上掀起热议，并得到一定程度的认可。
那本科学历还是问题吗？
庐州大学不赶紧下手留人，很快就会被其它学院和机构抢走。
而且他刚刚虽然没跟何院长说，但心里还是觉得。
特殊人才引进现在更注重能力，文凭没那么重要了。
那仅仅因为学历的问题，只给秦风争取一个讲师，太屈才。
应该直接教授的，哪怕副教授也行。
已经在这行混了一辈子了，他很明白，论资排辈虽然有一定道理。
但容易让青年才俊没什么归属感。
就拿秦风来说，要是以讲师身份进历史系。
回头要是集体做项目、搞课题，都是秦风在开拓，新想法多啊，肯定秦风打头。
然后一票正高副高跟在后面沾光，秦风心里会舒服？
时间久了，肯定会有感觉的。
那只有一种结果，秦风渐渐开始单干了，甚至是跳去更好的平台。
直接给教授就不同了，能力得到了合理的配位，责任感和归属感都有了。
那就给校方一点压力吧！
只是这事，肯定得先跟秦风说一声。
校方的论调还没出来，他不好说特聘的事情，但把人家的上课视频放到网上去，肯定得事先说一声。
“可以啊，章教授，我没意见！”接到章教授电话的时候，秦风正在教室里自习呢，同时还在瞄窗外。
嗯，这个教室，这个位置，不错，应该不会遇到那帮学生。
怕他们围过来喊秦老师，甚至是请教问题。
刚刚要不是他闪的快，那帮学生会请教个没完。
连要微信的都有了。
这能给吗？
不是他愿意跟他们多讨论。
而是他要考研的，考的还不是历史系，哪有时间说太多题外话？
这帮学生也是的。
是觉得他说的太好，还是仍有不明白的地方？
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