“半音，我……那个……”
宁红夜支支吾吾半天，最后连一个字都说不出来。
这时，师师踊跃地抢答道：“半音是指两个音之间的一种关系,两个相邻的音,之间距离最小,被称为伴音，钢琴键盘上，相隔一个琴键的两键之间构成全音。”
“谢谢你给我普及了一下半音的概念。”林枫点头，师师一脸得意，只听林枫继续说道，“不过，我问的是半音的运用，问题不是什么是半音，下次出门别忘带脑子过来。”
“ˉ—￣切！”师师一脸傲娇地坐了下去。
一旁的宁红夜见到师师和林枫的互动，紧张地心情渐渐缓和下来，虽然掌门和四殿长老在场，让她觉得压力倍增，但眼前的林老师似乎挺和善的。
放松的心情让宁红夜在次被问到的时候，也敢于勇敢回答问题了，虽然几次回答错误，还有一次答案过于片面，但其中有自己的观点，林枫也特意表扬的一下。
陈锋也被问到几个问题，他作为乐徒班第一名，还是有些本事的，对于基础的乐理知识非常娴熟。
只不过，陈锋被问到的时候显得有些惊讶，随后想想又释然了。
虽然他出言不逊，但台上的林老师并没有因为这个原因就冷落他，陈锋想要学习的话，林老师也会尽力教学。
明白了这一点，陈锋对林老师的敬佩之情油然而生。
林枫通过几个问题，大概也了解了两个学生。
陈锋脑子灵活，而且音乐知识全面，各种理论就算没有听过，也能快速消化吸收，尤其擅长举一反三，是个修炼音乐的天才。
宁红夜则是显得有些一根筋，她修炼的乐器是琵琶，就只关心琵琶的技法和乐曲，至于其他的东西就完全不关心，或者说是对于其他东西没有领悟的天赋。
这是很常见的，人对自己感兴趣的东西，再难也会去学，不感兴趣的东西，哪怕在容易也学不会。
不过，这并不代表宁红夜就没有音乐天赋，就像林枫之前所想的那样，她这种学生需要因材施教。
简单讲述了一下自己整理的音乐史之后，林枫开始针对两人修炼的乐器，讲解技法。
无忧子等人之前就请教过乐器的技法，在林枫指点过后也取得了长足的进步，于是都停下了手中的笔。
“掌门师兄，学校里的事情你听说了没有，好像要闹起来了？”天童小声问道。
“这种事情有什么好担心的，你还怀疑林前辈的能力吗？就算他现在只愿意把自己当一个普通的一品，教书也是没问题的。”无忧子一脸淡然地说道。
“确实，以林前辈的能力，这种小事根本无须操心。”齐工点头道。
“嘿嘿，长眉你这次能把林前辈请来功劳不小，我们几个都跟着沾光了。”段江说道。
“还是林前辈有类无教的关系，林前辈的心境我们一辈子达不到……”长眉感叹。
就在这个时候，教室外的广场上，一大群人正集结起来。